秋季学生返校学校实行静态管理后，按照学校“五级管理体系”工作要求，二号宿舍楼楼长、口腔医学院党总支书记曹伟平发挥中层干部“关键少数”的示范引导作用，率领单元长、楼层长教育引导广大学生积极面对疫情，克服恐慌情绪，凝聚抗疫力量，为坚决打赢打好疫情防控攻坚战作出贡献。
提高思想认识，强化责任担当
疫情防控期间，一座楼宇就是一座战斗堡垒。宿舍楼内疫情防控工作情况复杂繁重，除严格落实学校各项疫情防控要求，保障楼宇内全体学生的正常学习生活，实时关注、掌握学生动态情况外，还需做好每天省、市、区、校所需各项数据的填报工作。
图 静态管理期间每日常规统计、报送数据（部分）
图 每日多项信息数据征集、统计
面对如此繁重的工作任务，曹伟平楼长积极团结全体驻楼教师，多次召开专题会议，做好工作安排部署，明确人员职责分配，针对各项工作重点、难点，制定专项预案，明确环节流程，确保工作稳步推进。
入驻宿舍后，他坚持每晚20:00楼长、单元长、楼层长例会制度，通过总结当天各项工作情况、剖析存在问题、研讨解决方案、完善应对机制的方式，不断提升二号楼全体教师在静态管理期间管理学生、服务学生的能力，确保二号楼工作有序、高效、高质完成。
明确职责分工，切实履职尽责
疫情防控，“快”字当头。学校的相关安排部署第一时间通过五级管理体系逐级快速传达，最后由各寝室长转达给学生，学生反映的问题通过楼层长汇总后上报，直接反馈给相关部门，保证了“上传下达”的畅通，确保了疫情防控工作快、严、准。
静态管理期间，驻楼教师要承担每日核酸检测组织、三餐征订和错峰取配、夜间查寝、突发状况的处理、学生思想动态的掌握、楼宇内值班值守、楼宇信息的动态统计……，曹伟平楼长第一时间带领单元长、楼层长明确工作职责，确保各项工作落实到位，同时针对重点、难点工作提前做好预案。
“六楼下来取餐啦……”，口腔医学院学生科长赵晓姝除担任二号楼单元长、楼层长外，还承担着三百余名学生每日三餐的征订、错峰取配工作。她根据疫情防控的要求制定取餐方案，按照“分时段、分楼层、控人数”的原则，由楼层长带领志愿者在指定时间分楼层取餐、分餐，顺利完成每日每餐的取配工作，确保每位同学第一时间吃上热乎饭。
“同学，请先出示校园核酸检测码，再出示辽事通健康码……” “同学，请稍等一下，需要保持安全距离”……，这熟悉的话语是药学院学生科长程欣慧对同学们的每日温馨提示。程老师是二号楼单元长和楼层长，同时承担着配合核酸检测人员完成全体学生每日核酸检测扫码及组织工作。按照疫情防控的相关要求，本着“分楼层、不接触”的原则，程老师带领全体楼层长规划制定核酸检测行进路线，很短的时间就能完成全楼三百余名学生的核酸检测工作，做到了安排有序、不漏一人。
聚力凝心，筑牢抗疫“战斗堡垒”
在曹伟平楼长的带领下，所有驻楼教师积极配合、通力协作，认真完成各自本职工作，确保了静态管理期间各项工作稳步有序开展。
作为学校疫情防控管理的重要举措，五级管理体系有着不可替代的重要作用。在学校党委的领导下，五级管理体系切实发挥楼长的主体责任，将学校各部门、各专班紧密连接起来，有效落实学校疫情防控各项要求，拓宽教育管理和联系学生渠道，推动学校疫情防控工作顺利进行，坚定了全校上下战胜疫情的信心和决心。
上下同欲者胜，同舟共济者赢。相信在全校师生的共同努力下，我们定能在这场疫情防控攻坚战中取得最后的胜利！
